小學講座

在人工智慧浪潮席捲教育現場的今日，「學生AI時代的護衛」座談會如一場及時雨，為焦慮的家長們點亮一盞明燈。這場講座聚焦於提升小學生家長的「資訊素養」，強調在AI工具普及的學習環境中，家長扮演著不可或缺的「數位守門人」角色。以下是精彩內容回顧： 一、AI進校園：新時代的學習革命與隱憂講座開門見山指出AI教育工具已深入校園：從AI作文批改、數學解題助手到個性化學習平台，孩子們的學習方式正在劇變。主講人以數據佐證：「超過60%小學導入AI輔助教學系統」，但同時拋出關鍵疑問： 「當孩子向聊天機器人提問『如何與朋友和好』，AI給出的建議是否合乎倫理？演算法推薦的『個性化』學習內容，是否正讓孩子的視野越來越窄？」 現場家長紛紛點頭，這些問題直擊核心——AI的便利性背後，潛藏著隱私洩露、資訊繭房、價值觀偏差三大隱患。 二、家長必修課：從科技恐懼到智慧護航面對家長的憂心，講座提出「AI時代家長四維護衛術」： 三、親子共學：打造健康數位習慣講座更顛覆「防堵」思維，提倡「共建健康數位生態」： 「與其沒收平板，不如成為孩子的AI隊友！」 現場示範「親子AI創作時間」：教導家長與孩子用AI合作完成特定項目，在過程中討論共同話題。 健康管理實用工具包： 結語：在AI浪潮中揚起守護之帆講座尾聲以航海比喻作結： 「AI是奔湧的浪潮，家長無需畏懼，而應成為孩子船上那面智慧的帆——以資訊素養為骨，以倫理關懷為翼，引導他們在數位海洋中穩健航行。」 會後問卷顯示，92%家長認同「提升自身資訊素養比監控孩子更重要」。這場講座不僅提供工具方法，更翻轉了親職角色定位：從被動的監督者，轉型為孩子AI旅程中的引航夥伴。當我們裝備自己成為智慧的數位護衛，孩子方能真正擁抱科技之光，而非迷失於演算法的迷霧之中。 護衛心法備忘錄📍 個人資料是隱私權：教孩子要好好保護個人私隱📍 批判力是AI時的基要能力：雙源驗證破資訊繭房📍 價值觀是北斗星：AI答案需經多方檢視反思📍 親情是終極防線：每週父母必須安排面對面深度對話 這場講座不是終點，而是家長們守護旅程的起點——因為在AI時代，愛需要以新的智慧來表達。 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦工作坊、講座及相關活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

當孩子遞來手機詢問「這條明星中獎訊息能點嗎？」；當祖父母誤轉「醫療偏方」群組連結——家庭數位防線正面臨空前挑戰。今年2月，我司與聖公會聖多馬小學聯手啟動「智慧家長守門人計劃」，透過深度工作坊，賦能家長掌握新世代教養關鍵技能，吸引逾50個家庭踴躍參與。 一、迫切需求：為何家長需要資訊素養？ 香港家庭福利會2024年調查觸目驚心： 高達68%學生曾因家長誤信網路謠言引發衝突 不足15% 家庭建立明確數位設備使用契約 工作坊直擊三大痛點： 二、工作坊亮點：從焦慮到賦能的轉化 ▍模組一：破解新世代網路陷阱實戰 ▍模組二：親子數位契約制定工場 衝突情境 共識方案 工具支援 手游課金糾紛 建立「虛擬貨幣預算罐」機制 消費監控APP 熬夜追劇 共簽「睡眠守護公約」 路由器定時斷網設定卡 個資外洩風險 設計家庭緊急通關密語 個資洩露檢測平台 ▍模組三：家庭數位素養健康檢查 家長現場掃描問卷生成家庭數位安全評分報告： 「我們家得分72！最弱項是『隱私設置』，今晚就和孩子重設社交帳號！」——小五生家長分享… Read More »築牢家庭防火牆：聖公會聖多馬小學家長資訊素養工作坊紀實

當人工智能偽造影像以秒計生成，當網絡詐騙鎖定小學生設計陷阱——資訊素養已成生存必修課。今年春季，我司與聖公會基德小學攜手啟動「數位公民防衛計劃」，為全校師生打造三階段互動講座，賦能孩子掌握「批判性思維」這面科技洪流中的盾牌。 一、教育痛點：為何小學生急需資訊免疫力？香港教育局最新調查揭示警訊：高達73%小學生曾誤點「遊戲禮包」詐騙連結，僅12%能辨識AI偽造的家長語音 傳統教學局限於理論宣導，難以應對： 講座針對三大危機分齡設計： | 小一至小三 | 網路安全自保術| 情境動畫風險雷達|| 小四至小五 | 破除假訊息| AI謠言解剖鏡|| 小六| 數據倫理與創作權益| 版權偵測模擬器| 二、創新教學：從恐懼到賦能的轉化低年級：遊戲化建立安全本能學生化身「網路小特工」闖關「詐騙島探險」：▶ 解剖「免費迪士尼門票」電郵的釣魚破綻（錯字、可疑鏈結）▶ 演練遭遇霸凌時「截圖-封鎖-報告」黃金三步驟同學驚呼：「原來『立即點擊』的閃亮按鈕可能是陷阱按鈕！」 高年級：拆解AI時代資訊戰 教師增能：科技融入跨學科教案 三、永續成果：從課堂到生活的行動講座催化多項校本實踐： 聖公會基德小學分享：「當孩子學會質問『誰創造這訊息？想讓我做什麼？』，才是真正贏在AI起跑點。這套課程是給基德學子的數位生存錦囊。」 四、我們的教育使命深耕教育科技十載，我司堅信「科技良知需從小紮根」。本計劃承襲聯合國教科文組織《全球媒體資訊素養框架》，承諾：✓ 每學期提供5所香港小學免費講座✓… Read More »培育數位時代明辨者：聖公會基德小學資訊素養講座紀實

在人工智慧高速發展的2025年，網路威脅日益複雜化。面對網路詐騙、數據外洩、虛假資訊等風險，掌握防護技能已成為數位公民必備素養。以下是當前最關鍵威脅及應對策略： 威脅一：AI驅動的網路攻擊 新型風險： 威脅二：虛假資訊氾濫 真假難辨的陷阱： 威脅三：隱私數據危機 數據外洩渠道： 威脅四：AI倫理挑戰 技術背後的隱憂： 終極防護：建構數位免疫力 在人類與AI共生的時代，安全取決於三大核心能力： 倫理自覺：在技術應用中堅守人道準則 持續學習：跟進網路安全通報（如WEF年度風險報告） 防禦升級：每季自查設備防護措施 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦工作坊、講座及相關活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

引言：教育革新的里程碑歷時一小時的「資訊素養及人工智能教師工作坊」於上星期在陳呂重德紀念學校圓滿收官。這場由Witernet Ltd及Charitechie共同舉辦的培訓計畫，成功完成對全校66名教師的系統化賦能，標誌著傳統教學模式向「AI協作型教育」的戰略轉型。工作坊不僅提升教師的技術應用能力，也希望為香港教育界樹立「科技融合人文」的典範。 工作坊核心成果：從「技術認知」到「教學創新」 培訓架構工作坊採用「認知-實踐-創造」的漸進式設計： 迴響與評價 參與者見證變革教師反饋表示：「AI不是替代教師，而是讓我們從重複性工作中解放，更專注啟發學生批判性思維。」 結語：以科技重定義教育本質陳呂重德紀念學校的工作坊證明，人工智慧與教育的融合絕非「技術疊加」，而是透過重塑教學關係釋放育人潛能。當教師成為「AI協作型教育設計師」，學生則轉變為「知識建構的探索者」，這種雙向解放正重新定義學習的本質意義。期待未來有更多機會與其他學校和機構合作，共同為學生及 大眾創造更多有意義的學習體驗！ 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦工作坊、講座及相關活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

在之前的時間裡，我司有幸受邀到訪順德聯誼總會李金小學，並為該校學生舉辦了一場以資訊素養為主題的學生講座。此次活動旨在提升學生對網絡資訊的辨識能力，培養他們正確使用網絡資源的習慣，並增強網絡安全意識。活動當天，現場氣氛熱烈，學生們反應積極，最終取得了圓滿成功。 活動當日情況活動當天，我司團隊一早抵達學校，受到校方熱情的接待。學校的禮堂佈置整齊，學生們有序入場，展現出良好的紀律性和對活動的期待。講座開始前，校方代表簡短致辭，強調了資訊素養在當今數位時代的重要性，並感謝我司為學生帶來這場有意義的活動。 講座內容圍繞以下幾個核心主題展開： 學生反應學生們對講座的內容表現出濃厚的興趣，特別是在互動環節中，他們踴躍提問和分享自己的看法。例如，當講師提到如何辨識假新聞時，不少學生舉手分享自己或家人曾經遇到的網絡騙局，並對如何防範這些問題表現出極大的好奇心。此外，在網絡安全的部分，學生們對如何設置強密碼、避免網絡釣魚等實用技巧表現出高度關注。 講座中還設置了多個問答環節，學生們積極參與，現場氣氛輕鬆愉快。通過這些互動，學生們不僅加深了對資訊素養的理解，也展現出他們對數位時代的適應能力和學習熱情。 活動成果活動結束後，校方和學生們對此次講座表現出正面評價。相信講座的內容非常貼合學生的實際需求，能夠幫助他們在網絡世界中更加自信和安全地探索。講座讓學生他們學到了許多實用的知識，例如如何辨別假新聞、如何保護自己的網絡隱私等，這些都是他們在日常生活中經常遇到的問題。 總結此次到訪順德聯誼總會李金小學並舉行資訊素養講座的活動，不僅成功傳遞了重要的數位知識，也讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。活動的最終成果令人鼓舞，我司深感榮幸能夠為提升學生的資訊素養貢獻一份力量。未來，我們將繼續致力於推廣相關教育活動，幫助更多學生在數位時代中健康、安全地成長。 期待未來有更多機會與其他學校和機構合作，共同為學生及 大眾創造更多有意義的學習體驗！ 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦講座及活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

我司在樂善堂楊仲明學校成功舉辦了一場以「安全、健康、負責任地使用互聯網」為主題的資訊素養講座，吸引了近200名學生參與。此次活動旨在幫助學生建立正確的網絡使用觀念，提升他們的資訊素養，並引導他們在數碼時代中成為負責任的網絡公民。 講座內容豐富，貼近學生生活 講座內容圍繞三大核心主題展開：網絡安全、健康使用互聯網以及負責任的網絡行為。我們通過生動的案例分享、互動問答以及情景模擬，向學生們講解了如何保護個人隱私、識別網絡詐騙、避免網絡成癮，以及如何在社交媒體上展現負責任的言行。例如，在網絡安全環節，我們特別強調了密碼設置的重要性，並教導學生如何識別釣魚網站和惡意軟件。在健康使用互聯網的部分，我們分享了如何平衡線上與線下生活，避免過度沉迷於網絡遊戲或社交媒體。最後，在負責任的網絡行為環節，我們探討了網絡欺凌的影響，並鼓勵學生在網絡上尊重他人，傳遞正能量。 學生反應熱烈，互動氣氛高漲 整場講座氣氛熱烈，學生們積極參與互動，並對講座的內容表現出濃厚的興趣。許多學生在問答環節中提出了自己的疑問，例如如何應對網絡上的陌生人信息、如何判斷網絡信息的真偽等，我們的講師也一一給予了詳細的解答。活動結束後，不少學生表示受益匪淺，並表示會將學到的知識運用到日常生活中，成為更明智的網絡使用者。一位學生分享道：「我以前從沒想過網絡安全這麼重要，今天的講座讓我學會了如何保護自己，也讓我明白了在網絡上尊重他人的重要性。」 學校高度評價，期待未來合作 樂善堂楊仲明學校的老師們對此次講座給予了高度評價，認為內容貼近學生的實際需求，形式生動有趣，能夠有效提升學生的資訊素養，也表示希望未來能與我司繼續合作，舉辦更多類似的活動，幫助學生在數碼時代中健康成長。 結語 此次資訊素養講座的圓滿舉行，不僅體現了我司對社會責任的承擔，也展現了我們在推動數碼教育方面的努力。我們相信，通過這樣的活動，能夠幫助更多學生掌握正確的網絡使用技巧，培養他們的資訊素養，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。 未來，我司將繼續致力於推廣資訊素養教育，與更多學校和機構合作，共同為青少年創造一個安全、健康、積極的網絡環境。讓我們一起攜手，為下一代的美好未來努力！ 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦講座及活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

近日，我們在世界龍岡學校黃耀南小學舉辦了一場資訊素養講座，旨在提高學生和教師對信息技術的理解和應用能力。隨著科技的快速發展，資訊素養已成為現代教育中不可或缺的一部分，這次講座正是應對這一需求的積極舉措。 講座的目的與重要性在當今數位化的世界中，資訊素養不僅僅是對計算機和互聯網的基本操作能力，更包括了批判性思維、信息評估和有效信息應用的能力。這次講座的主要目的是幫助學生了解如何在海量信息中篩選出有價值的內容，並學會負責任地使用這些信息。 講座內容概述講座由幾位資訊技術專家主講，內容涵蓋了以下幾個方面： 資訊素養的基本概念：我們的專家講師介紹了什麼是資訊素養，為什麼它在現代社會中如此重要。學生們了解到了在學習和生活中，如何有效利用信息技術。 信息評估技巧：在互聯網上，信息的真實性和可靠性常常難以判斷。講師教導學生如何評估信息來源的可信度，並介紹了一些簡單的判斷方法，比如查閱多個來源、分析作者的背景等。 安全上網的注意事項：隨著網絡安全問題的日益突出，講座還特別強調了安全上網的重要性。學生們學習了如何保護個人信息，避免網絡詐騙，以及如何在網絡上建立良好的行為習慣。 實際操作與互動環節：為了增強學習的趣味性和實用性，講座中設置了互動環節。學生們在講師的指導下，實際操作了一些信息檢索工具，並進行了小組討論，加深了對所學知識的理解。 學生反應與收穫通過這次講座，學生對如何有效利用網絡資源有了更清晰的認識，並學會了如何評估信息的可靠性。特別是對於如何安全上網，學生們相信會感到非常受用，這對他們未來的網絡使用大有裨益。 結論資訊素養講座的成功舉辦，是世界龍岡學校黃耀南小學在提升學生綜合素質方面的一次重要嘗試。面對信息爆炸的時代，提高學生的資訊素養不僅是教育工作者的責任，更是整個社會的共同使命。未來，我們希望能夠舉辦更多類似的活動，持續推進資訊素養教育，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦講座及活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。