數字素養講座

在數碼時代，互聯網與人工智能已深度融入每個人的生活。對於正在成長中的學生而言，如何在享受科技便利的同時建立正確的判斷力與自我保護意識，是學校和家長共同關心的課題。有見及此，基督教宣道會宣基中學早前特意邀請專業機構 Witernet Limited，為學生及家長舉辦了一場以「資訊素養、數字素養、網絡安全及人工智能」為題的網上講座。 專業講者引領，講座氣氛熱烈 講座由 Witernet 的講者伍智峰（Wilson Ng）主持。作為一位擁有多年 IT、人工智能與教育培訓經驗的專家，他沒有急於搬出深奧的理論或技術名詞。相反，他從日常上網、玩遊戲、看影片等生活情境切入，以輕鬆親切的語調打開話題。講者節奏明快，不時穿插提問和生活中的小故事，將本來較為嚴肅的科技議題變得趣味盎然。學生和家長全程專注投入，踴躍回應，整場講座在愉快的互動氣氛中順利進行。 四大範疇層層遞進，內容全面而實用 講座的內容圍繞四大範疇展開，由認知到行動，由保護自己到善用創新科技，層層遞進，完整地呈現了數碼時代必備的素養藍圖。 第一個範疇是「資訊素養」。 在資訊爆炸的年代，網絡上的消息真假難辨。講者引導聽眾思考：我們每天接觸的資訊是否全部可信？如何分辨事實與謠言？透過簡單的日常例子，講者教導大家做一個「精明的資訊使用者」——不盲目轉發、不輕信未經查證的消息，培養獨立判斷的能力。這不僅是學生的必修課，對家長而言同樣重要。 第二個範疇是「數字素養」。 數碼素養不單指懂得操作電腦或手機，更包括理解數碼世界的運作規則。講者以淺白的方式說明了數據、數碼足跡和私隱設定的含義，讓聽眾明白每一次搜尋、點擊和分享，都會留下記錄。學會管理自己的網上形象、尊重他人的數碼空間，是現代公民的基本修養。 第三個範疇是「網絡安全概念」。 這是全場最令聽眾覺得緊張又實用的部分。講者用生活化的情境，提醒大家如何設定穩固的密碼、啟用雙重驗證、識別釣魚連結和可疑訊息。他強調，網絡安全不僅靠軟件防護，更取決於個人的使用習慣和警覺心。當講者問到「會否隨便把個人資料交給陌生網站」時，台下不少學生和家長都堅定地回答「不會」，證明重要觀念已經牢牢記住。 第四個範疇是「簡單的人工智能概念和應用」。 這是全場最令人興奮的話題。講者沒有使用複雜的數學公式或編程語言，而是以圖像辨識、語音助手、智能推薦等日常功能作為例子，讓聽眾發現人工智能其實早已融入我們的生活。同時，講者也溫和地提醒：人工智能是幫助我們的工具，並非萬能；使用時仍然要謹慎判斷，留意私隱和道德問題。 講座價值與啟發 對學生而言，這場講座的最大價值不僅是學到幾招防護技巧或認識了幾個 AI 名詞，更重要的是建立了一種「數碼自覺」——意識到科技帶來便利的同時，也伴隨責任與風險。對家長而言，講座提供了具體而實用的指引，讓他們更懂得如何陪伴和引導子女在數碼世界中健康成長。 講者的專業在於他能將高階概念轉化為聽眾聽得懂的語言，不賣弄術語，不長篇大論，而是透過互動和比喻，讓知識自然內化。整場講座既有知識的廣度，也有思考的深度，內容與聽眾的認知水平恰到好處。 結語… Read More »家長都要學：同仔女一齊玩轉AI，深入了解網絡危機

人工智能的浪潮席捲全球，教育界亦迎來前所未有的變革。為了讓同學們在AI大時代中站穩腳步、看清方向，佛教大光慈航中學特別邀請了Witernet機構到校，為中二、中四及中五年級的同學舉辦了一場以「在AI大時代中，了解數據足跡、上網安全及人工智能」為題的專題講座。整場講座內容豐富、視野廣闊，既緊扣全球科技發展趨勢，亦貼合同學們的日常生活，讓在場師生都獲益良多。 講座由Witernet機構的資深專家主講。講者擁有多年IT、人工智能與教育培訓的豐富經驗，但他沒有急於搬出深奧的理論，反而從同學們最熟悉的日常上網、玩遊戲、看影片等生活情境切入，輕鬆打開話題。這種由淺入深的講解方式，迅速拉近了與同學們的距離，讓本來可能令人卻步的科技議題變得親切易懂。 講座的內容涵蓋面相當廣闊，從宏觀的世界格局與國家戰略，到微觀的個人數據足跡與上網安全，層層遞進，脈絡清晰。講者首先帶領同學們透視人工智能在全球範圍內的發展現狀，指出AI已不再是科幻電影中的情節，而是深度重塑着教育、職場與日常生活的每一個角落。從智能手機的語音助手到社交媒體的推薦算法，人工智能正無聲無息地改變着人們的工作方式和思維模式。 在此基礎上，講座進一步將視角拉近至國家層面。講者向同學們介紹了人工智能發展在國家戰略中的重要地位。數據已被視為新時代的戰略資源，網絡安全與數據安全更是國家安全的重要組成部分。同學們在享受科技帶來的便利的同時，也應意識到自身在數碼世界中的每一個行為，都可能與更廣闊的社會與國家安全產生關聯。這種從個人到國家、從微觀到宏觀的視角轉換，讓同學們對人工智能的意義有了更深一層的理解。 在宏觀視野之後，講座將焦點拉回到同學們最切身相關的議題——數據足跡與上網安全。在數碼時代，每個人每一次上網、每一次搜尋、每一次點擊，都會留下數據足跡。這些數據不僅關乎個人私隱，更可能被不當利用。講者以生活化的例子說明，讓同學們明白在享受網絡便利的同時，也必須學會保護自己、管理自己的數碼身份。上網安全不再只是技術問題，更是每個人都應該具備的基本素養。 講座亦強調了人工智能素養的重要性。在AI時代，單純「會用工具」已經遠遠不夠。同學們需要培養的不僅是操作技能，更是批判性思維與判斷能力——能夠分辨資訊真偽、理解算法背後的邏輯、審視AI生成內容的可靠性。這些能力，正是未來社會對每一位年輕人的基本要求。 整場講座最大的價值，在於它不僅傳遞了知識，更點燃了同學們對未來的思考。人工智能的發展既是挑戰也是機遇。對於中學生而言，這意味着未來的職業選擇、學習方式乃至生活方式都將被深刻改寫。講座讓同學們認識到，身處AI大時代，最重要的不是恐懼技術，而是學會理解它、駕馭它、善用它。每一位同學都有可能成為未來數碼世界的創造者與守護者，而非被動的消費者。 佛教大光慈航中學一向以「明智顯悲」為校訓，致力培育學生全人發展。是次講座正正體現了學校與時並進的教育理念——在提升學業成績的同時，亦注重培養同學們面對未來社會所需的視野與能力。 Witernet 專業團隊致力為中學提供人工智能、資訊素養及未來趨勢等主題的到校講座服務，內容因應不同年級學生的需要而設計，深入淺出，互動性強。如 貴校有意為學生舉辦同類型講座，歡迎隨時與 Witernet 聯絡查詢，攜手為下一代拓展視野、迎接未來。

人工智能的浪潮席捲全球，新一代年輕人如何在變局中看清方向、找到自己的位置？早前，順德聯誼會譚伯羽中學邀請專業機構 Witernet 到校，為中一至中五的同學舉辦了一場以「在AI大時代中，透視世界格局、國家戰略與青年未來」為主題的專題講座。整場講座視野開闊、內容扎實，讓在場師生深受啟發。 講座當天，同學們帶著對未來的好奇與思考步入禮堂。來自 Witernet 的講者擁有豐富的 IT、人工智能及政策研究經驗。他沒有急於拋出艱澀理論，而是從同學們日常接觸的智能手機、社交媒體和AI應用說起，一步步將視角拉闊至全球層面。講者語調從容、節奏明快，善於用提問引導思考，將宏大的時代命題轉化為中學生能夠理解並產生共鳴的語言。同學們全程專注投入，在互動環節中踴躍發問，從AI對升學就業的影響到國家科技發展的未來方向，問題層出不窮，展現了年輕人對時代議題的濃厚興趣。 講座的內容圍繞三大層面展開，層層遞進，由宏觀到微觀，為同學們建構了一幅完整的時代藍圖。 第一個層面是世界格局。講者指出，人工智能已從單純的科技話題，上升為重塑全球經濟、政治與軍事格局的關鍵力量。今天衡量一個國家的實力，不再只看鋼產量或核彈數量，計算能力、數據主權和AI技術水平已成為新的核心指標。全球主要國家都在全力佈局AI產業，美中在芯片、大語言模型等領域的競爭尤其激烈。講者用生動的例子讓同學明白：AI不僅改變了我們的生活方式，更在重新定義國與國之間的競合關係。 第二個層面是國家戰略。講者向同學們介紹了國家在人工智能領域的整體佈局。「十五五」規劃明確提出加快人工智能等數智技術創新，推動「人工智能+」行動，培育未來產業。國家正大力推動科技自立自強，從芯片、算力到算法模型，力求在關鍵領域實現突破。講者強調，這些不僅是政策文件上的文字，而是實實在在正在發生的變化——從國產大模型的快速迭代，到智能機器人走進工廠和家庭，國家正在以前所未有的速度推進AI與各行業的深度融合。 第三個層面是青年未來，這是全場最令同學們共鳴的部分。講者引述了一句話：「人工智能是年輕的事業，也是年輕人的事業。」在全球AI競爭中，人才是最核心的資源。誰擁有富有創造力的青年人才，誰就掌握了未來發展的主動權。講者鼓勵同學們，身處AI大時代，不一定要成為程序員或工程師，但必須具備「懂AI、用AI、馭AI」的意識和能力。他提醒大家保持好奇心和提問精神，培養批判性思維和跨領域視野，同時堅守價值判斷與倫理底線。更重要的是，要將個人的成長與國家的發展連結起來——在國家全力推動科技創新的大背景下，每一位年輕人都有機會在不同的崗位上貢獻所長。 三個層面環環相扣，由全球到國家、再由國家到個人，讓同學們不僅看清了時代的全貌，也找到了自己的位置和方向。講者的專業在於能將複雜的國際形勢和國家政策，轉化為中學生聽得懂、想得深的話題。他不賣弄術語，不照本宣科，而是通過提問、舉例和互動，讓知識真正走進學生的心裡。老師們在場邊亦表示，講座內容廣度與深度兼備，有效拓寬了同學們的國際視野和家國情懷。 整場講座不僅讓同學們對人工智能有了更立體的認識，更激發了他們思考自己在時代中的角色與責任。這正正呼應了順德聯誼會譚伯羽中學培養學生視野廣闊、心懷家國的育人理念。 誠意推介 Witernet 專業團隊致力為中學提供人工智能、資訊素養及未來趨勢等主題的到校講座服務，內容因應不同年級學生的需要而設計，深入淺出，互動性強。如 貴校有意為學生舉辦同類型講座，歡迎隨時與 Witernet 聯絡查詢，攜手為下一代拓展視野、迎接未來。

在數碼時代，孩子們的成長離不開屏幕與網絡。如何讓他們善用科技，同時避開潛在風險，是每所學校和家長共同關心的課題。早前，聖若翰天主教小學特意邀請專業機構 Witernet 到校，為小一至小五的同學們舉辦了一場以「資訊素養、數字素養、網絡安全及人工智能」為主題的講座，內容豐富實用，氣氛熱烈，獲得師生一致好評。 講座當天，禮堂裏座無虛席，同學們帶着好奇與期待的心情入座。來自 Witernet 的講者擁有多年 IT、人工智能與教育培訓經驗。他沒有急於搬出深奧理論，反而從日常上網、玩遊戲、看影片等生活情境切入，輕鬆打開話題。他的語氣親切，節奏明快，不時穿插提問和小故事，將嚴肅的科技議題變得趣味盎然。同學們全程專注投入，踴躍舉手回應，笑聲與掌聲此起彼落，整場講座在愉快互動中順利進行。 講座的內容圍繞四大範疇，層層遞進，既涵蓋知識，也兼顧態度與行動。 第一個範疇是「資訊素養」。講者引導同學思考：網絡上的消息是否全部可信？如何分辨真假？在資訊爆炸的年代，懂得查證來源、比較不同說法，遠比單純接收來得重要。講者用簡單的日常例子，教大家做一個「精明的資訊使用者」，不盲目轉發，不輕信謠言，培養獨立判斷的能力。 第二個範疇是「數字素養」。這不單指懂得操作電腦或手機，更包括理解數碼世界的運作規則。講者以淺白方式說明了數據、數碼足跡和私隱設定的含義，讓同學明白每一次搜尋、點擊和分享，都會留下記錄。學會管理自己的網上形象，尊重他人的數碼空間，是現代公民的基本修養。 第三個範疇是「網絡安全概念」，這是全場最令同學緊張又實用的部分。講者用生活化情境，提醒大家如何設定穩固密碼、啟用雙重驗證、識別釣魚連結和可疑訊息。他強調，網絡安全不僅靠軟件防護，更取決於個人習慣和警覺心。當他問到「會否隨便把個人資料交給陌生網站」時，台下同學們異口同聲地說「不會」，證明重要觀念已經牢牢記住。 最後一個範疇是「簡單的人工智能概念和應用」，也是全場最令人興奮的話題。講者沒有搬出複雜的數學公式或編程語言，而是以圖像辨識、語音助手、智能推薦等日常功能作例子，讓同學發現人工智能早已融入生活。他還展示了人工智能輔助學習的小工具，例如自動整理筆記、生成圖畫等，令同學嘖嘖稱奇。同時，講者亦溫和地提醒：人工智能是幫助我們的工具，並非萬能；使用時仍要謹慎判斷，留意私隱和道德問題。 四個環節環環相扣，由認知到行動，由保護自己到善用創新科技，完整地呈現了數碼時代必備的素養藍圖。講者的專業在於能將高階概念轉化為孩子聽得懂的語言，不賣弄術語，不長篇大論，而是通過互動和比喻，讓知識自然內化。老師們在場邊亦頻頻點頭，認為內容深度與廣度恰到好處，適合小學生的認知水平。 整場講座不僅讓同學們認識到數碼世界的機會與挑戰，更培養了他們在網絡世界中保護自己、明辨真假、善用科技的意識與能力。這正正呼應了聖若翰天主教小學積極推動科技教育、培養學生媒體和資訊素養的辦學方向。 誠意推介 Witernet 專業團隊致力為學校提供資訊素養、網絡安全及人工智能等主題的到校講座服務，內容因應不同年級學生的需要而設計，深入淺出，互動性強。如 貴校有意為學生舉辦同類型講座，歡迎隨時與 Witernet 聯絡查詢，攜手為下一代打造安全、智慧的數碼學習環境。

身處數碼時代，青少年幾乎從踏進校園的第一天起，就與屏幕和網絡結下了不解之緣。如何引導年輕一代善用科技，同時避開潛在風險，成為了教育界和家長共同關心的課題。早前，陳瑞祺（喇沙）書院特意邀請專業科技教育機構 Witernet 到校，為中一至中二級的同學舉辦了一場以「資訊素養、數字素養、網絡安全概念及簡單的人工智能概念和應用」為主題的講座。整場講座內容豐富、氣氛熱烈，獲得了師生們的一致好評。 講座當天，禮堂裏座無虛席，同學們帶着好奇與期待的心情入座。來自 Witernet 的講者擁有多年資訊科技、人工智能與教育培訓的豐富經驗。他沒有急於搬出深奧的理論，反而從日常上網、玩遊戲、看影片等生活情境切入，輕鬆打開話題。他的語氣親切，節奏明快，不時穿插提問和小故事，將嚴肅的科技議題變得趣味盎然。同學們全程專注投入，踴躍舉手回應，笑聲與掌聲此起彼落，整場講座在愉快的互動中順利進行。 講座的內容圍繞四大範疇展開，層層遞進，既涵蓋知識，也兼顧態度與行動。 第一個範疇是「資訊素養」。 講者引導同學思考：網絡上的消息是否全部可信？如何分辨真假？在資訊爆炸的年代，懂得查證來源、比較不同說法，遠比單純接收來得重要。講者用簡單的日常例子，教大家做一個「精明的資訊使用者」，不盲目轉發、不輕信謠言，培養獨立判斷的能力。 第二個範疇是「數字素養」。 這不單指懂得操作電腦或手機，更包括理解數碼世界的運作規則。講者以淺白方式說明了數據、數碼足跡和私隱設定的含義，讓同學明白每一次搜尋、點擊和分享，都會留下記錄。學會管理自己的網上形象，尊重他人的數碼空間，是現代公民的基本修養。 第三個範疇是「網絡安全概念」。 這是全場最令同學緊張又實用的部分。講者用生活化情境，提醒大家如何設定穩固密碼、啟用雙重驗證、識別釣魚連結和可疑訊息。他強調，網絡安全不僅靠軟件防護，更取決於個人習慣和警覺心。當他問到「會否隨便把個人資料交給陌生網站」時，台下同學們異口同聲地說「不會」，證明重要觀念已經牢牢記住。 最後一個範疇是「簡單的人工智能概念和應用」。 這也是全場最令人興奮的話題。講者沒有使用複雜的數學公式或編程語言，而是以圖像辨識、語音助手、智能推薦等日常功能作例子，讓同學發現人工智能早已融入生活。他還展示了人工智能輔助學習的小工具，例如自動整理筆記、生成圖畫等，令同學嘖嘖稱奇。同時，講者也溫和地提醒：人工智能是幫助我們的工具，並非萬能；使用時仍要謹慎判斷，留意私隱和道德問題。 四個環節環環相扣，由認知到行動，由保護自己到善用創新科技，完整地呈現了數碼時代必備的素養藍圖。講者的專業在於他能將高階概念轉化為學生聽得懂的語言，不賣弄術語，不長篇大論，而是通過互動和比喻，讓知識自然內化。老師們在場邊亦頻頻點頭，認為內容深度與廣度恰到好處，切合中學生的認知水平和學習需要。 在人工智能急速改變世界的時代，資訊素養與人工智能知識不再是選修題，而是每個學生的必修課。這場講座讓同學們明白，科技始終是工具，使用者的態度與選擇才是關鍵。它不僅傳遞了知識，更重要的是點燃了同學們對科技的好奇心與警覺性——既要勇於擁抱創新，也要謹記安全與道德的重要性。 Witernet 一直致力推動數碼素養教育，如果 貴校或機構也希望為學生舉辦同類型的講座或工作坊，歡迎主動查詢邀約。Witernet 團隊擁有豐富的到校講座經驗，能因應不同年齡層和學習需要，量身設計合適的內容。讓更多年輕一代在數碼洪流中站穩腳步，成為有智慧、有責任感的數碼公民。 歡迎隨時與我們聯絡查詢：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。讓我們攜手合作，為學生及年青人打造一個安全、智慧、充滿可能性的數碼未來。

在數碼時代，孩子們的成長離不開屏幕與網絡。如何讓他們善用科技，同時避開潛在風險，是每所學校和家長共同關心的課題。早前，九龍城浸信會禧年小學特意邀請專業機構 Witernet 到校，為同學們舉辦了一場以「資訊素養、數字素養、網絡安全及人工智能」為題的講座，內容豐富實用，氣氛熱烈，獲得師生一致好評。 講座當天，禮堂裏座無虛席，同學們帶着好奇與期待的心情入座。來自 Witernet 的講者伍智峰（Wilson Ng）擁有多年 IT 、AI與教育培訓經驗，他沒有急於搬出深奧理論，反而從日常上網、玩遊戲、看影片等生活情境切入，輕鬆打開話題。他的語氣親切，節奏明快，不時穿插提問和小故事，將嚴肅的科技議題變得趣味盎然。同學們全程專注投入，踴躍舉手回應，笑聲與掌聲此起彼落，整場講座在愉快互動中順利進行。 講座的內容圍繞四大範疇，層層遞進，既涵蓋知識，也兼顧態度與行動。 第一個範疇是「資訊素養」。講者引導同學思考：網絡上的消息是否全部可信？如何分辨真假？在資訊爆炸的年代，懂得查證來源、比較不同說法，遠比單純接收來得重要。講者用簡單的日常例子，教大家做一個「精明的資訊使用者」，不盲目轉發，不輕信謠言，培養獨立判斷的能力。 第二個範疇是「數字素養」。這不單指懂得操作電腦或手機，更包括理解數碼世界的運作規則。講者以淺白方式說明了數據、數碼足跡和私隱設定的含義，讓同學明白每一次搜尋、點擊和分享，都會留下記錄。學會管理自己的網上形象，尊重他人的數碼空間，是現代公民的基本修養。 第三個範疇是「網絡安全概念」，這是全場最令同學緊張又實用的部分。講者用生活化情境，提醒大家如何設定穩固密碼、啟用雙重驗證、識別釣魚連結和可疑訊息。他強調，網絡安全不僅靠軟件防護，更取決於個人習慣和警覺心。當他問到「會否隨便把個人資料交給陌生網站」時，台下同學們異口同聲地說「不會」，證明重要觀念已經牢牢記住。 最後一個範疇是「簡單的人工智能概念和應用」，也是全場最令人興奮的話題。講者沒有複雜的數學公式或編程語言，而是以圖像辨識、語音助手、智能推薦等日常功能作例子，讓同學發現人工智能早已融入生活。他還展示了AI輔助學習的小工具，例如自動整理筆記、生成圖畫等，令同學嘖嘖稱奇。同時，講者亦溫和地提醒：人工智能是幫助我們的工具，並非萬能；使用時仍要謹慎判斷，留意私隱和道德問題。 四個環節環環相扣，由認知到行動，由保護自己到善用創新科技，完整地呈現了數碼時代必備的素養藍圖。講者的專業在於他能將高階概念轉化為孩子聽得懂的語言，不賣弄術語，不長篇大論，而是通過互動和比喻，讓知識自然內化。老師們在場邊亦頻頻點頭，認為內容深度與廣度恰到好處，適合小學生的認知水平。 對同學而言，這場講座的最大價值，不僅是學到幾招防護技巧或AI名詞，更重要的是建立了一種「數碼自覺」——意識到科技帶來便利的同時，也伴隨責任與風險。有了這種自覺，他們日後上網、做功課、玩遊戲，甚至接觸新興科技時，會更謹慎、更自信，也更懂得尊重他人。 對學校和家長來說，講座亦提供了清晰的參考方向，讓大家明白在推動電子教學之餘，同步加強素養培育，才是守護孩子健康成長的關鍵。科技日新月異，但正確的態度與習慣，是伴隨一生的寶貴資產。 Witernet 一直致力推動數碼素養教育，期待日後能走進更多校園，與師生和家長分享實用而有趣的科技知識。如果您任教的學校或機構也希望舉辦同類型講座，無論對象是初小、高小、中學還是家長，我們均可按需要設計合適內容。歡迎隨時與我們聯絡查詢：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。讓我們攜手合作，為孩子打造一個安全、智慧、充滿可能性的數碼未來。