培育數位時代明辨者:聖公會基德小學資訊素養講座紀實
當人工智能偽造影像以秒計生成,當網絡詐騙鎖定小學生設計陷阱——資訊素養已成生存必修課。今年春季,我司與聖公會基德小學攜手啟動「數位公民防衛計劃」,為全校師生打造三階段互動講座,賦能孩子掌握「批判性思維」這面科技洪流中的盾牌。 一、教育痛點:為何小學生急需資訊免疫力?香港教育局最新調查揭示警訊:高達73%小學生曾誤點「遊戲禮包」詐騙連結,僅12%能辨識AI偽造的家長語音 傳統教學局限於理論宣導,難以應對: 講座針對三大危機分齡設計: | 小一至小三 | 網路安全自保術| 情境動畫風險雷達|| 小四至小五 | 破除假訊息| AI謠言解剖鏡|| 小六| 數據倫理與創作權益| 版權偵測模擬器| 二、創新教學:從恐懼到賦能的轉化低年級:遊戲化建立安全本能學生化身「網路小特工」闖關「詐騙島探險」:▶ 解剖「免費迪士尼門票」電郵的釣魚破綻(錯字、可疑鏈結)▶ 演練遭遇霸凌時「截圖-封鎖-報告」黃金三步驟同學驚呼:「原來『立即點擊』的閃亮按鈕可能是陷阱按鈕!」 高年級:拆解AI時代資訊戰 教師增能:科技融入跨學科教案 三、永續成果:從課堂到生活的行動講座催化多項校本實踐: 聖公會基德小學分享:「當孩子學會質問『誰創造這訊息?想讓我做什麼?』,才是真正贏在AI起跑點。這套課程是給基德學子的數位生存錦囊。」 四、我們的教育使命深耕教育科技十載,我司堅信「科技良知需從小紮根」。本計劃承襲聯合國教科文組織《全球媒體資訊素養框架》,承諾:✓ 每學期提供5所香港小學免費講座✓… Read More »培育數位時代明辨者:聖公會基德小學資訊素養講座紀實










