人工智能素養

在人工智慧浪潮席捲教育現場的今日，「學生AI時代的護衛」座談會如一場及時雨，為焦慮的家長們點亮一盞明燈。這場講座聚焦於提升小學生家長的「資訊素養」，強調在AI工具普及的學習環境中，家長扮演著不可或缺的「數位守門人」角色。以下是精彩內容回顧： 一、AI進校園：新時代的學習革命與隱憂講座開門見山指出AI教育工具已深入校園：從AI作文批改、數學解題助手到個性化學習平台，孩子們的學習方式正在劇變。主講人以數據佐證：「超過60%小學導入AI輔助教學系統」，但同時拋出關鍵疑問： 「當孩子向聊天機器人提問『如何與朋友和好』，AI給出的建議是否合乎倫理？演算法推薦的『個性化』學習內容，是否正讓孩子的視野越來越窄？」 現場家長紛紛點頭，這些問題直擊核心——AI的便利性背後，潛藏著隱私洩露、資訊繭房、價值觀偏差三大隱患。 二、家長必修課：從科技恐懼到智慧護航面對家長的憂心，講座提出「AI時代家長四維護衛術」： 三、親子共學：打造健康數位習慣講座更顛覆「防堵」思維，提倡「共建健康數位生態」： 「與其沒收平板，不如成為孩子的AI隊友！」 現場示範「親子AI創作時間」：教導家長與孩子用AI合作完成特定項目，在過程中討論共同話題。 健康管理實用工具包： 結語：在AI浪潮中揚起守護之帆講座尾聲以航海比喻作結： 「AI是奔湧的浪潮，家長無需畏懼，而應成為孩子船上那面智慧的帆——以資訊素養為骨，以倫理關懷為翼，引導他們在數位海洋中穩健航行。」 會後問卷顯示，92%家長認同「提升自身資訊素養比監控孩子更重要」。這場講座不僅提供工具方法，更翻轉了親職角色定位：從被動的監督者，轉型為孩子AI旅程中的引航夥伴。當我們裝備自己成為智慧的數位護衛，孩子方能真正擁抱科技之光，而非迷失於演算法的迷霧之中。 護衛心法備忘錄📍 個人資料是隱私權：教孩子要好好保護個人私隱📍 批判力是AI時的基要能力：雙源驗證破資訊繭房📍 價值觀是北斗星：AI答案需經多方檢視反思📍 親情是終極防線：每週父母必須安排面對面深度對話 這場講座不是終點，而是家長們守護旅程的起點——因為在AI時代，愛需要以新的智慧來表達。 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦工作坊、講座及相關活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

當孩子遞來手機詢問「這條明星中獎訊息能點嗎？」；當祖父母誤轉「醫療偏方」群組連結——家庭數位防線正面臨空前挑戰。今年2月，我司與聖公會聖多馬小學聯手啟動「智慧家長守門人計劃」，透過深度工作坊，賦能家長掌握新世代教養關鍵技能，吸引逾50個家庭踴躍參與。 一、迫切需求：為何家長需要資訊素養？ 香港家庭福利會2024年調查觸目驚心： 高達68%學生曾因家長誤信網路謠言引發衝突 不足15% 家庭建立明確數位設備使用契約 工作坊直擊三大痛點： 二、工作坊亮點：從焦慮到賦能的轉化 ▍模組一：破解新世代網路陷阱實戰 ▍模組二：親子數位契約制定工場 衝突情境 共識方案 工具支援 手游課金糾紛 建立「虛擬貨幣預算罐」機制 消費監控APP 熬夜追劇 共簽「睡眠守護公約」 路由器定時斷網設定卡 個資外洩風險 設計家庭緊急通關密語 個資洩露檢測平台 ▍模組三：家庭數位素養健康檢查 家長現場掃描問卷生成家庭數位安全評分報告： 「我們家得分72！最弱項是『隱私設置』，今晚就和孩子重設社交帳號！」——小五生家長分享… Read More »築牢家庭防火牆：聖公會聖多馬小學家長資訊素養工作坊紀實

當人工智能偽造影像以秒計生成，當網絡詐騙鎖定小學生設計陷阱——資訊素養已成生存必修課。今年春季，我司與聖公會基德小學攜手啟動「數位公民防衛計劃」，為全校師生打造三階段互動講座，賦能孩子掌握「批判性思維」這面科技洪流中的盾牌。 一、教育痛點：為何小學生急需資訊免疫力？香港教育局最新調查揭示警訊：高達73%小學生曾誤點「遊戲禮包」詐騙連結，僅12%能辨識AI偽造的家長語音 傳統教學局限於理論宣導，難以應對： 講座針對三大危機分齡設計： | 小一至小三 | 網路安全自保術| 情境動畫風險雷達|| 小四至小五 | 破除假訊息| AI謠言解剖鏡|| 小六| 數據倫理與創作權益| 版權偵測模擬器| 二、創新教學：從恐懼到賦能的轉化低年級：遊戲化建立安全本能學生化身「網路小特工」闖關「詐騙島探險」：▶ 解剖「免費迪士尼門票」電郵的釣魚破綻（錯字、可疑鏈結）▶ 演練遭遇霸凌時「截圖-封鎖-報告」黃金三步驟同學驚呼：「原來『立即點擊』的閃亮按鈕可能是陷阱按鈕！」 高年級：拆解AI時代資訊戰 教師增能：科技融入跨學科教案 三、永續成果：從課堂到生活的行動講座催化多項校本實踐： 聖公會基德小學分享：「當孩子學會質問『誰創造這訊息？想讓我做什麼？』，才是真正贏在AI起跑點。這套課程是給基德學子的數位生存錦囊。」 四、我們的教育使命深耕教育科技十載，我司堅信「科技良知需從小紮根」。本計劃承襲聯合國教科文組織《全球媒體資訊素養框架》，承諾：✓ 每學期提供5所香港小學免費講座✓… Read More »培育數位時代明辨者：聖公會基德小學資訊素養講座紀實

在人工智慧高速發展的2025年，網路威脅日益複雜化。面對網路詐騙、數據外洩、虛假資訊等風險，掌握防護技能已成為數位公民必備素養。以下是當前最關鍵威脅及應對策略： 威脅一：AI驅動的網路攻擊 新型風險： 威脅二：虛假資訊氾濫 真假難辨的陷阱： 威脅三：隱私數據危機 數據外洩渠道： 威脅四：AI倫理挑戰 技術背後的隱憂： 終極防護：建構數位免疫力 在人類與AI共生的時代，安全取決於三大核心能力： 倫理自覺：在技術應用中堅守人道準則 持續學習：跟進網路安全通報（如WEF年度風險報告） 防禦升級：每季自查設備防護措施 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦工作坊、講座及相關活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

當「選錯專業比不讀大學更危險」的警鐘響起，香港父母們面臨的不僅是教育改革，更是一場全球競爭力的生涯重定義。2025年高校專業洗牌、AI顛覆職場、大灣區機遇爆發的三重浪潮下，傳統的「高分=成功」路徑已然崩塌。 本文將以生涯規劃為核心，融合升學就業全景視角，為您導航子女的未來競爭力藍圖。 🗺️ 第一部分：生涯規劃——從「填鴨式」到「導航式」的典範轉移 「生涯規劃不是選擇題，而是動態戰略地圖」 香港教育制度長期聚焦DSE分數競逐，卻忽略關鍵真相：AI時代的職涯壽命可能短於大學學制。牛津研究顯示，2030年亞洲逾40%現有職位將重組，這意味著： – 升學選擇必須對接未來產業鏈：半導體、量子計算、低碳科技、生物訊息學將成香港與大灣區融合的核心賽道 – 就業準備需前置至中學階段：香港科技園數據顯示，本地AI企業實習生錄取中學生比例年增120% – 文理分科迷思已死：港大新設「人工智能與人文倫理」跨學科學位，企業明確要求「T型人才」（專業深度+跨界視野） 📌 行動框架：三維生涯羅盤 1. 自我探索層：運用職業興趣測評+AI潛能分析工具，每學年動態定位子女天賦座標 2. 趨勢洞察層：定期了解香港發展藍圖、深港河套區產業政策，鎖定未來5至10年爆發領域 3. 路徑設計層：建立「學術 – 證照 – 實戰」三軌並進計劃 🚀… Read More »AI時代的生涯航海圖：香港父母如何為子女規劃升學與就業

在人工智慧（AI）技術高速發展的2025年，數位化浪潮正重塑社會的每個角落。為提升學生應對網路風險的能力與AI素養，我司近日於樂善堂梁銶琚學校舉辦專題講座，聚焦上網安全隱患、資訊真偽辨識、個人私隱保護及人工智慧倫理四大核心議題，吸引逾百名師生參與。以下為講座重點摘要： 一、上網安全隱患：從網路詐騙到AI犯罪講座首先剖析當前網路威脅的複雜性。根據世界經濟論壇（WEF）報告，2025年全球網路犯罪損失已突破1.5兆美元，且攻擊手法因AI技術加持更趨精密。例如： 講者強調，學生應養成「查證再行動」的習慣，並善用防毒軟體與雙重驗證機制，降低風險。 二、資訊真偽莫辨：從假新聞到AI幻覺AI技術雖提升資訊產製效率，卻也加劇虛假內容的傳播。例如： 對此，講者提出三大辨識原則： 三、個人私隱保護：從數據洩露到AI監控在AI驅動的數據經濟時代，個人資料已成「新石油」。講座揭露常見風險： 講者建議學生採取以下措施： 四、人工智慧素養：從工具使用到倫理反思AI不僅是技術工具，更涉及社會責任與倫理抉擇。講座提出三大素養框架： 講者亦引用北京師範大學余勝泉教授的觀點，強調「學用結合」的重要性——唯有將AI技術融入生活情境（如校園OCR作業系統），才能深化學生的應用能力與倫理意識。 結語：擁抱AI時代的公民責任本次講座不僅剖析風險，更呼籲學生以「數位公民」身份主動參與AI治理。樂善堂梁銶琚學校師生透過問答環節，進一步探討AI教育與課程設計的未來方向，展現對議題的深刻關注。 在AI與人類共生的時代，唯有持續學習、保持批判思考，方能駕馭技術浪潮，而非被其淹沒。 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦工作坊、講座及相關活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

當投影PPT在聖本德中學禮堂亮起時，螢幕上流動的數據鏈條正無聲訴說著真相——在這個每分鐘產生2.5億封電郵的時代，中學生們的每次點擊都在參與一場隱形的科技革命。我們公司義務籌辦的「網路生存指南」講座，正是要為這些數位原住民揭開網路世界的生存法則。 「你們的手機殼可能比課本更厚重，但裡面包裹的其實是會行走的數據保險箱。」這場講座的核心課程直指三大生存技能：資訊鑑別力、數據防護術與AI倫理觀。 在釣魚郵件解剖環節，學生們化身網路法醫。我司以真實案例證明：數位世界的危險從不穿著黑袍現身，總是披著合理化的糖衣。 關於隱私防護的討論掀起激烈思辨。「社交帳號是網路世界的身份證影本，而你們正在無擔保外借。」當我們展示某學生IG貼文如何被拼湊出就醫習慣與家庭動線，現場響起警惕的吸氣聲。學生們自發提出「數位身份分層系統」：用二次元頭像經營興趣社群，以假生日設定安全問答，真實資訊只存在加密相簿——這些自保策略的誕生，標誌著年輕世代從數據獵物轉向智慧獵人的覺醒。 AI倫理課堂上演著科技與人性的拉鋸戰。我們拆解AI如何用概率生成「看似真誠的謊言」。「當機器用72小時讀完人類千年文學史，它學會的究竟是語言規則，還是價值觀的排列組合？」這道提問引發的沉默，比任何考試題都更沉重。學生們最終在討論中形成共識：AI是面誠實的鏡子，映照出訓練者潛藏的偏見。 講座尾聲的未來單元，我們預告正在研發的青少年數位護盾系統。這套AI助理能識別潛在釣魚攻擊、調節螢幕使用時間，甚至在使用者準備發送衝動言論時跳出哲學三問：「這句話真實嗎？必要嗎？友善嗎？」當系統演示如何將網路足跡轉換為「數位信用積分」，現場響起恍然大悟的笑聲——原來虛擬世界的品德評量，早已藏在每次的滑動與點擊間。 這場講座最珍貴的收穫，藏在學生們的課後回饋裡。「以前覺得演算法推薦是貼心服務，現在明白那是溫柔的認知牢籠。」「原來拒絕授權可疑APP，就是在網路世界劃下身體界線。」這些覺醒的瞬間，正是我們義務推動數位公民教育的初心。當科技巨頭用「便利」換取數據，用「個性化」餵養資訊繭房，年輕世代需要的不是禁止與恐嚇，而是清醒認知後的自主選擇。 離校後，我司希望這些充滿思辨精神的對話，恰似數位公民意識萌芽的聲響。在這個深度偽造與AI生成充斥的時代，真正的網路生存指南從不在技術手冊裡，而在每個青少年心中逐漸成形的認知防線——那是由批判性思考鑄造，用倫理判斷淬鍊，能在虛實交錯的洪流中穩穩錨定自我的精神羅盤。 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦工作坊、講座及相關活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。

在這個數位化的時代，互聯網不僅是信息的海洋，更是小朋友與世界連結的橋樑。然而，這座橋樑上潛伏著一些小小危險，像是不定期出現的「網絡怪物」和「假新聞」。所以，我司特地安排了一群笑容燦爛的電腦網絡安全及人工智能專家，來到香港的聖公會呂明才紀念小學，舉行了一場主題為「安全、健康、負責任地使用互聯網」的講座，準備把正能量和知識播撒給這群即將躍入更加廣闊世界的小朋友們。 當天的講座，就像是一次數位的探險，與會的專家首先介紹了什麼是互聯網這個神秘而又迷人的地方。我們的專家們用生動幽默的比喻，讓小朋友們瞬間明白，互聯網就像是一個大遊樂場，既刺激又充滿驚喜，但同時也需要有選擇的智慧。如果不小心滑進了誤區，可能會撞上一個個「假資訊的圈套」，讓自己掉進資訊的深淵。 隨後，講座的重點轉向了人工智能這個熱門話題。專家們把人工智能說得生動有趣，仿佛在說一個神秘的故事，讓小朋友們感受到了人工智能的魔力。他們介紹了的是如何讓機器人聰明起來的，還有那些我們熟悉的工具，比如搜尋引擎和語音助手，都是人工智能的產物。然而，專家也提醒小朋友們，雖然機器人很聰明，但我們更需要的是負責任地使用它們，畢竟「機器人」可不會告訴你什麼是對什麼是錯，這要靠各位小朋友自己的智慧和判斷力！ 當講座進入尾聲時，我司的專家們特意留出了一點時間給小朋友們提問。不同的問題接連而來，有人問「如果我們在網上遇到不友好的言論該怎麼辦？」專家們耐心解釋，遇到此類情況，最重要的是要告訴大人，保持冷靜，選擇忽略，讓這些不友好的言論隨風而逝。還有小朋友擔心自己的隱私安全，專家們則像父母般溫暖，告訴他們上網時需謹慎對待個人資料，讓他們從小就學會保護自己。 這場講座不僅讓小朋友們學到了許多有用的知識，還在他們心中播下了安全意識的種子。作為義務工作者，我司的專家們非常開心，因為我們希望這些正能量能激勵孩子們在將來升中學時，能更自信地面對各種資訊的挑戰。希望他們能夠安全、健康、負責任地探索這個大千世界，成為未來的網絡明燈，照亮自己和他人的路。 講座結束時，我們留下一句話作為祝福：「當你們在互聯網的海洋中遨遊時，記得帶上你的安全橡皮艇，永遠不要忘記做一個負責任的探索者！」希望每位小朋友都能以開放的心態迎接未來，也能讓他們學會如何駕馭這片充滿挑戰的數位海洋！ 如果你們的學校或機構也想邀請我們來舉辦工作坊、講座及相關活動，歡迎跟我們聯絡：info@campusaibot.com | 852-3480-7273。